Tout au long de l’Histoire, des penseurs chrétiens ont réfléchi profondément aux questions psychologiques, bien avant la naissance de la psychologie moderne. Cependant, l’intérêt des chrétiens pour la psychologie a littéralement explosé au cours des cinquante dernières années. Les chrétiens ont publié d’innombrables ouvrages qui décrivent notre personnalité, nos limites, notre développement dysfonctionnel, nos relations et leurs problèmes, et ainsi de suite. Ils ont adopté différentes positions quant à leur attitude à l’égard de la psychologie moderne : les uns l’acceptant sans réserve, les autres la rejetant avec une véhémence aussi catégorique, et beaucoup faisant le choix d’une position intermédiaire.
Cependant, les chrétiens n’ont guère eu d’occasions de dialoguer publiquement concernant ces différentes positions. Ce présent livre donne l’occasion de comprendre la crise intellectuelle qui secoue l’Église dans le domaine touchant à la psychologie et à la relation d’aide, et il le fait en présentant cinq points de vue évangéliques majeurs à propos du lien entre la psychologie et la foi chrétienne. Il aborde spécifiquement la valeur de la psychologie en général pour les chrétiens ainsi que les problèmes liés à l’étude psychologique et à la pratique de la relation d’aide pour les croyants.
Chacun des contributeurs répond aux autres essayistes, en notant les points sur lesquels ils s’entendent ainsi que les problèmes qu’ils observent. Voici les cinq points de vue qui sont défendus :
- le point de vue de la psychologie transformationnelle (John Coe et Todd Hall) ;
- le point de vue du counseling biblique (David Powlison) ;
- le point de vue des niveaux d’explication (David G. Myers) ;
- le point de vue de l’intégration (Stanton L. Jones) ;
- le point de vue de la psychologie chrétienne (Robert C. Roberts et Paul J. Watson).
Eric Johnson (Ph. D., Michigan State University) est professeur de soins pastoraux au Southern Baptist Theological Seminary à Louisville, aux États-Unis. Avant de rejoindre le SBTS, le Dr Johnson a enseigné pendant neuf ans des cours de psychologie, de théologie et de vision chrétienne du monde au Northwestern College (Minnesota). Il a contribué à de nombreux articles dans le domaine de la psychologie chrétienne, plaidant pour la nécessité de la théologie dans la relation d’aide et la recherche psychologique.
